Інклюзія

10 січня 2020 року на базі Сушовецького ліцею відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами за участю директора ліцею(Панчохи Т. І.), заступника директора закладу (Білан Н. Б), вчителя початкових класів (Коваль В.С),асистента вчителя (Галунки Н. А.), батьків та представників ІРЦ: директора центру Лосовської Н. А., практичного психолога центру Гнатюк В. П. Метою даного засідання було забезпечення ефективності освітнього процесу дітей з ООП, які здобувають освіту в умовах інклюзивного, навчання.
На засіданні КППС обговорювалися питання особливостей розвитку та навчально-пізнавальної діяльності дітей з ООП з метою визначення ступеня коригування індивідуальної програми розвитку, визначення прогресу розвитку дітей з ООП, їх інтересів і потреб. Обговорено механізми підтримки, які допоможуть дітям з ООП засвоїти навчальний матеріал та окреслені кінцеві цілі відповідно до потенціалу дітей.
Учасники засідання зазначили, що психолого-педагогічний супровід є досить складним процесом, який потребує тісної співпраці усіх спеціалістів, що беруть участь у формуванні особистості дітей з ООП. Зроблено висновок про те, що інклюзивна освіта є складовою сучасної освіти і саме завдяки її особливостям діти згаданої категорії отримують якісні освітні послуги та мають можливість розвиватись, як повноцінні члени суспільства.
По завершенні засідання практичний психолог ІРЦ Гнатюк В. П. ознайомила присутніх з методичними рекомендаціями, які підготувала для батьків та педагогів.

Н. Лосовська